REALIDAD VS. FICCIÓN
ROMPE CON EL RUIDO SOBRE LA EDUCACIÓN PÚBLICA
Ficción:
Los distritos escolares públicos de Arizona malgastan el dinero de los contribuyentes en salarios administrativos, en lugar de apoyar directamente a los estudiantes.
HECHO:
En promedio, los distritos escolares públicos destinan solo el 10% de su presupuesto a gastos administrativos, lo que sitúa a Arizona por debajo del promedio nacional. Esto significa que llega más dinero a las aulas y a los estudiantes.
Ficción:
El programa ESA de Arizona promueve la libertad de elección escolar y fomenta la competencia para brindar la mejor educación a nuestros estudiantes.
HECHO:
Las familias de Arizona ya tienen la posibilidad de elegir programas educativos para sus hijos mediante la matrícula abierta. El programa ESA simplemente aumenta los costos para los contribuyentes sin rendición de cuentas ni la obligación de evaluar a los estudiantes. Esto significa que no tenemos forma de saber qué programas imparten las escuelas ESA a nuestros estudiantes ni cuáles son sus resultados académicos.
Ficción:
Invertir dinero en las escuelas no solucionará nuestros problemas.
HECHO:
Numerosos tribunales de Arizona han determinado que la Legislatura estatal no ha financiado adecuadamente nuestras escuelas durante décadas. Arizona ocupa el último lugar del país en financiación por alumno. Si bien los problemas que enfrentan nuestras escuelas son complejos, la falta de financiación es un factor determinante.
Ficción:
Nuestros profesores están adoctrinando a nuestros hijos.
HECHO:
La línea telefónica para denunciar irregularidades entre los docentes, instaurada por el actual superintendente, lleva varios años en funcionamiento y no ha revelado ninguna evidencia de adoctrinamiento. La mayoría de las quejas han sido satíricas, criticando al superintendente. En cambio, esta línea telefónica ha generado un efecto disuasorio en nuestros educadores, creando una cultura de miedo en lugar de apoyo.
Ficción:
Los vales del Programa de Becas para el Empoderamiento (ESA, por sus siglas en inglés) permiten ahorrar dinero a los contribuyentes.
HECHO:
El 73% de los beneficiarios de las Ayudas Económicas para Estudiantes (ESA, por sus siglas en inglés) nunca se han matriculado en escuelas públicas. Esto representa cientos de millones de dólares en gastos nuevos para el presupuesto educativo de Arizona, subvencionados con el dinero de sus impuestos.
Ficción:
Nuestro programa ESA es fiscalmente responsable, transparente y rinde cuentas.
HECHO:
Una auditoría estatal reciente reveló una cantidad significativa de compras no autorizadas a través del programa, lo que supuso un despilfarro de cientos de millones de dólares de los contribuyentes. Es imposible conocer el verdadero índice de error, ya que el actual Superintendente y el Tesorero Estatal están ocultando datos del programa de ahorro para la educación a los contribuyentes.
Ficción:
Los profesores solo trabajan 8 meses al año y, por lo tanto, merecen un salario anual más bajo.
FACT:
Arizona starting teacher salary is $46,128, one of the lowest in the country. Arizona teachers are forced to work multiple jobs to make ends meet while managing overcrowded classrooms and being expected to do more with less. Our teachers deserve respect that shows up in the paycheck.